质素提升计划(QEP)
什么是世界十大电子游戏平台的QEP? 为什么它很重要??
QEP的标题是 更多, 代表的是 Maximizing O在线 Readiness和 Excellence.
更多的 是为了提高学生在线课程的成功率而创建的吗. 这将确保在线学生有机会和参加面对面课程的学生一样成功.
随着学院为2019年秋季即将到来的南方学院和学校委员会(SACSCOC)重新认证做准备, 世界十大电子游戏平台已将更多的发展成为我们质量提升计划(QEP)的主要重点。.
引入更多
更多的的目标是通过以下方式“提高学生在目标在线门户课程中的成功率”:
- 推行强制性学生预备课程(虚拟的背包)，让学生为网上学习做好准备.
- 实施在线教师学习社区(OFLC)，使教师为在线教学做好准备.
- 协调网上门户课程的学生服务.
如果您对即将到来的量化经济政策有任何问题或意见, 请联系Devin Henson, QEP导演, at QEP@kyousei-guide.net or 803.822.6711
为什么会有更多?
根据SACSCOC, 我们的机构应该有一个QEP，“(a)有一个通过其持续发展确定的主题, comprehensive planning and evaluation processes; (b) has broad-based support of institutional constituencies; (c) focuses on improving specific student learning outcomes and/or student success; (d) commits resources to initiate, 实现, and complete the QEP; and (e) includes a plan to assess achievement” (QEP Standard 7.2).
近年来, 报名参加世界十大电子游戏平台至少一门在线课程的学生比例稳步上升. 目前, 超过三分之一的世界十大电子游戏平台学生每学期至少选修一门完全在线的课程. 而在线招生人数有所增加, 在线学生的成功率落后于地面学生.
矿渣世界十大电子游戏平台的学生, 教师, 教职工也在全校范围的调查中表示, 焦点小组, 还有倾听环节, 世界十大电子游戏平台应该解决学生的准备问题, 教师发展, 改善学生服务 在线 学生.
QEP为学院提供了一个审查项目和服务的机会, 确定可以增强的区域, 并投入时间和资源来制定改进计划. 供参考，SACS 提供以往质素保证计划措施的摘要.
如欲了解更多世界十大电子游戏平台品质提升计划的资料，请浏览Maximizing O在线 Readiness和 E“Xcellence，”下载报告.
虚拟背包
- 这如何满足学生的需求?
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- 虚拟背包是免费的, 该课程是世界十大电子游戏平台根据学生对该学院在线教育的调查反馈而创建的.
- 它的设计兼顾了这两方面 帮助你做好准备 参加在线课程，让你对体验有更好的期望 帮你决定 在线课程对你来说是一个很好的选择，它提供了一个清晰的期望，让你知道作为一个学生需要做什么.
- 它的完成速度也很快，平均完成时间为1小时.5至3小时.
- 包含哪些内容?
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- 四个主要模块:生存技能, 沟通, 探索在线课程, 评估及反馈.
- 生存技能包括出勤政策、时间管理和大学资源等.
- 沟通关注的是如何处理在线环境中的互动.
- 探索在线课程通过向您展示如何访问课程中的各种功能和资源，为您提供使用D2L的实用介绍.
- 《世界十大电子游戏平台》会引导你了解在线课程的作业，并提供一些有用的资源来提高你的成绩.
- 你必须通过一个小测验才能完成这门课程, 但是你可以参加很多次，只要你喜欢，我们鼓励你回顾模块来找到正确的答案.
- 谁来拿?
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你只需要在以下情况下服用:
- 你想在2020年春季或之后参加在线课程 和
- 你还没有以C或C以上成绩完成在线课程
在2020年春季注册之前需要虚拟背包, 因此2019年夏季或秋季学期的在线课程不需要
重要的事情要知道更多
- 六个有针对性的在线门户课程
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我们已经向你们介绍了M.O.R.E. 计划，但其他两个干预措施只适用于六个有针对性的在线门户课程. QEP旨在成为一个专注范围狭窄的项目，作为整个大学变革的模板. 将重点放在六个课程上，使我们能够对这些改进进行试点，看看哪些是成功的，以及是否应该更广泛地推广. 学生将遇到这些变化的六门课程是:
·AHS 102 -医学术语
·ART 101 -艺术史与鉴赏
·BUS 101 -商业入门
·eng101 -英语作文I
·MAT 101 -基础代数
·PSY 201 -普通心理学
这六门课程之所以被选为QEP课程，是因为许多学生在网上学习这些课程, 学生们倾向于在大学生涯的早期参加这些课程, 此外，有必要提高学生在在线课程中的成绩.
- 在线教师学习社区和加强学生服务
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在我们上次更新中提到的六门课程中, 学院正在投资于两项主要干预措施，我们希望这将使学生受益. 首先，教授这六门课程在线部分的教师将通过一个名为“在线教师学习社区”的培训项目. 该项目的教师将能够学习在线教育的最佳实践，并从彼此的在线教学经验中受益. 教师将在秋季学期接受培训，以便他们能够从2020年春季开始在课堂上学习所学知识.
学院正在试点的第二个主要干预措施是加强对在线学生提供的学生支持服务. 作为这项努力的一部分, 该学院计划扩大在线辅导并免费提供, 24小时为学生提供针对性课程的辅导. 另外, 在线学生将成为试点项目的一部分，该项目将提供“虚拟”咨询，并改善教师和顾问之间的沟通，帮助学生在通往成功的道路上走下去. 最后, 图书馆工作人员还将与教职员工合作，开发针对一般在线学习的电子图书馆指南，以及针对这六门课的在线学生的专门指南.
- QEP委员会
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执行委员会
目的: 世界十大电子游戏平台的执行委员会由所有直接向总统报告的高级领导人组成. 除了提供全校范围内的领导, 世界十大电子游戏平台的执行委员会发挥了很高的作用, 在质素保证计划中担当监督角色. 执行委员会监督QEP的选题，并确保其符合学院的使命, 远景及策略计划. 他们还要选择主任和助理主任，并确保他们得到成功实施计划所需的支持. 行政会议透过定期的进度报告及反馈，责成质素保证计划总监及助理总监对质素保证计划的目标负责.
- 罗纳德·L. 雷姆斯总统
- Starnell Bates bbb副总裁，负责机构支持
- 约瑟夫·P. Bias |总法律顾问
- 斯蒂芬妮L. Goebeler |助理副总裁，营销传播
- 玛丽·霍洛威b|副总裁，学生发展服务
- 巴里·柯克b|教务长
- 南希·麦金尼b|慈善事业副总裁/首席执行官世界十大电子游戏平台基金会
- 安德鲁牛顿|主任，学术和职业咨询
- Shickre Sabbagha |主管，学生保留
- 黛比·沃克b|商业事务副总裁
- Chuck Whipple |经济发展/企业园区执行董事
QEP领导团队
目的: QEP领导团队由来自不同QEP委员会的领导组成, 以及世界十大电子游戏平台的其他主要领导人. QEP领导团队提供指导, 改进建议, 以及全面领导QEP的方向. 团队成员努力消除在各自领域内成功实施更多的的障碍.
- 凯文·布雷|助理主任，评估，研究和规划
- Diane Carr b|副教务长学术事务
- 梅丽莎·艾灵顿bb0英语系
- Rob Gilmer人文系|讲师(QEP助理主任)
- Emily Wilson b|营销经理，营销传播
- 朗达格雷戈b|讲师，英语系
- 玛丽·海伦·亨德里克斯b|主任，远程教育办公室
- Devin Henson b|艺术与科学副教务长(QEP主任)
- Melodie Hunnicutt b|社会与行为科学副教授
- 西尔维娅·利特尔约翰·b|招生管理服务助理副总裁
- 辛迪·罗杰斯，卓越教学中心b|主任
- 唐娜·齐克b|课程主任
QEP主题选择委员会
目的: QEP主题选择委员会负责征求大学利益相关者的意见，并利用这些意见为QEP主题撰写提案. 委员会向整个学院的选民提交了这项提案，以收集反馈. 委员会将建议的专题提交行政会议, 这个主题, 更多, 后来被批准了.
- 金伯利·亚当斯-科克伦b|护理部门助理
- 玛丽·海伦·亨德里克斯b|主任，远程教育办公室
- Devin Henson b|艺术与科学副教务长(QEP主任)
- Melodie Hunnicutt b|社会与行为科学副教授
- 辛迪·罗杰斯，卓越教学中心b|主任
- 唐娜·齐克b|课程主任
QEP主题发展委员会
目的: QEP主题发展委员会负责将QEP主题发展为完整的质量提升计划. 该委员会设计了QEP的细节，并撰写了QEP文件. 委员会还开始了为成功实施QEP奠定基础所必需的初步工作, 比如为虚拟背包课程和在线教师学习社区(OFLC)开发课程。.
- 梅利莎艾灵顿b|讲师，英语系
- 朗达格雷戈b|讲师，英语系
- 玛丽·海伦·亨德里克斯b|主任，远程教育办公室
- Devin Henson b|艺术与科学副教务长(QEP主任)
- 苏茜李|贝茨堡-利斯维尔副主任，学生和校园信息